Il Disturbo specifico dell’Apprendimento: caratterizzato da deficit nella capacità di percepire o elaborare informazioni in maniera efficiente ed accurata.
La prestazione dell’individuo nelle abilità scolastiche di base (lettura, scrittura e calcolo) è significativamente al di sotto della media per l’età o sono raggiunti livelli accettabili solo attraverso sforzi straordinari. Tale disturbo può presentarsi in individui classificati come intellettivamente dotati e manifestarsi solo nel
momento in cui le esigenze di apprendimento pongono delle barriere che
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